Перечень достижений

В своих книгах из «Оригинальной серии по домашнему обучению» Шарлотта Мейсон приводит несколько перечней достижений, целей или задач, которые должны быть усвоены детьми к определенному возрасту. Среди них есть перечни для шестилетних и двенадцатилетних детей.

«Внушительный перечень достижений для шестилетнего ребенка»

— воспроизведение учебного плана из школы, работавшей по методу Мейсон в 1890-х годах.

1. Выразительно и красиво декламировать 6 несложных стихотворений и гимнов.
2. Безупречно и выразительно рассказывать притчу и псалом.
3. Складывать и вычитать числа в пределах 10, используя домино или счетный материал.
4. Уметь читать — что именно и в каком объеме, будет зависеть от индивидуальных особенностей ребенка.
5. Уметь переписывать печатными буквами текст из книги.
6. Знать стороны света относительно собственного дома, где встает и заходит солнце, и откуда дует ветер.
7. Описать границы своей родной местности.
8. Описать любой знакомый водоем — озеро, реку, пруд, остров и т.д.
9. Достаточно точно (пусть и кратко) пересказать 3 истории из библейской истории, 3 — из ранней истории Англии и 3 — из ранней истории Рима.
10. Уметь описать 3 прогулки и 3 открывающихся с них вида.
11. Вклеить в альбом с дюжину обычных полевых цветов с листьями (по одному в неделю); уметь назвать их, описать своими словами и указать место, где они были найдены.
12. Сделать то же самое с листьями и цветами 6 лесных деревьев.
13. Узнавать 6 птиц по их пению, окрасу и форме.
14. Выполнять определенные задания по ручному труду, как то: занятия по системе «детский сад» (Фребеля) или иные.
15. Рассказать три истории о своих домашних питомцах — кролике, собаке или кошке.
16. Назвать 20 обычных предметов по-французски и произнести с десяток простых фраз.
17. Спеть один гимн, одну французскую и одну английскую песню.
18. Вырастить гусеницу и по собственным наблюдениям описать жизненный цикл бабочки.

Что должен знать ребенок в двенадцать лет

— из приложения к книге «Школьное образование», том 3 ее серии.

Шестилетняя программа — с шести до двенадцати лет — которую я предлагаю, должна и действительно приводит к тому, что ученики обретают способность:

1. Ухватывать смысл достаточно объемного отрывка текста после однократного прочтения и пересказывать суть прочитанного или услышанного.
2. Грамотно писать и излагать свои мысли на письме свободно и с достаточной точностью.
3. Давать упорядоченный и подробный отчет по любой изученной теме.
4. Описывать письменно то, что они видели сами или о чем прочитали в газетах.
5. Иметь хорошее знакомство с обычными объектами живой природы и уметь воспроизвести некоторые из них в технике акварельной живописи.
6. Обладать навыками в различных ремеслах, таких как картонный слайд (Sloyd), плетение корзин, лепка из глины и т.д.
7. В арифметике — иметь некоторые познания в обыкновенных и десятичных дробях, процентах, ведении домашней бухгалтерии и т.п.
8. Иметь представление об основах алгебры и выполнять практические упражнения по геометрии.
9. Знать основы латинской грамматики; уметь читать басни и несложные рассказы, а также, скажем, одну-две книги «Записок» Цезаря.
10. Иметь некоторую способность понимать устную французскую речь и немного говорить самому; а также читать несложную французскую книгу без словаря.
11. В немецком — примерно то же, что и во французском, но на более скромном уровне.
12. В истории — пройти довольно детальное изучение истории Англии, Франции и классической древности (по Плутарху).
13. В географии — детально изучить карту мира и в свое время уметь нанести на контурную карту ландшафт, виды хозяйственной деятельности и т.д. по каждому региону на основе своих занятий.
14. Изучить основы физической географии, ботаники, физиологии человека и естественной истории, а также прочесть ряд познавательных книг по некоторым из этих предметов.
15. Иметь некоторые познания в английской грамматике.
16. Иметь значительные знания в области священной истории и текстов Библии.
17. Выучить наизусть изрядное количество отрывков из Священного Писания и поэзии, а также прочесть некоторое количество литературных произведений.
18. Научиться пению по системе Тоник-соль-фа и знать ряд песен на английском, французском и немецком языках.
19. Освоить шведскую гимнастику и различные комплексы упражнений и каллистенику.
20. В рисовании — уметь изображать обычные предметы домашнего и природного обихода кистью или углем; уметь передавать rudimentary expression to ideas; и быть знакомыми с творчеством некоторых художников по репродукциям.
21. В музыке — их знание теории и развитие слуха должны идти в ногу с исполнительским мастерством.

Мы так боимся перегрузить детей, что порой не замечаем, как недогружаем их души. Списки Мейсон — это повод еще раз подумать, что мы считаем важным.

А что умеет ваш ребенок в свои 6 или 12 лет? И что из этого списка вы хотели бы видеть в его багаже — не ради отметки и соответствия чьим-то идеалам, а ради полноты его жизни?